根据中共郑州工程技术学院委员会统一部署，2025年5月7日至6月6日，学校党委第一巡察组对特殊教育学院党总支开展了巡察，并于6月17日反馈了巡察意见，指出了巡察发现的主要问题，对巡察整改工作提出了意见建议。特殊教育学院党总支对巡察组的反馈意见高度重视，按照制定的整改实施方案，逐项落实，举一反三，全面推进整改工作。党委第一巡察组共反馈问题14条，整改意见建议33条。现将具体整改情况通报如下：

一、整改基本情况

整改期间，共制定整改措施78条，已完成整改措施71条；制定党建问题整改措施48条，已完成党建问题整改措施48条；修订完善制度15条。截至2025年12月20日，29条问题已整改完成；4条问题部分完成，需长期整改，整改完成率88%。

二、具体问题整改情况

（一）政治理论学习不深入不扎实，学深悟透成效不明显

1.政治理论学习浮于表面，学习形式单一

整改措施：

（1）制定《特殊教育学院教职工政治理论学习计划》，逢单周组织教职工开展政治理论学习。

（2）推行“班子领学+支部研学+个人自学”模式，定期推送学习资源，丰富学习内容与形式。

整改进度情况：

（1）已修订《特殊教育学院教职工政治理论学习制度》，制定《特殊教育学院教职工政治理论学习计划（2025年9月—12月）》，2025年9月至今共组织教职工政治理论学习8次。

（2）推行“班子领学+支部研学+个人自学”模式，定期推送学习资源，丰富学习内容与形式。2025年9月—12月下发《特殊教育学院党总支政治学习和组织生活指导意见》4次。

责任单位：特殊教育学院党总支、各支部

责任人：陈洁、王珍珍、各党支部书记

完成情况：已完成。

2.政治理论学习与学院工作实际结合不够紧密，缺乏将学习成果有效转化为推动实际工作的具体举措

整改措施：

（1）将政治理论学习与学院教育教学、学生管理等工作紧密结合，定期开展讨论，探讨如何将学习成果应用于实际工作中。

（2）将学习成果转化情况纳入党支部年度述职评议内容。

整改进度情况：

（1）2025年9月以来党总支及各支部以主题党日等形式开展党建与业务双融双促相关讨论5次。

（2）已修订《特殊教育学院党支部工作考核办法》，将学习成果转化情况纳入本年度党支部年度述职评议内容，将政治理论学习成果在教育教学创新、学生服务优化等维度的转化成效作为重要评价依据。

责任单位：特殊教育学院党总支、各支部

责任人：陈洁、王珍珍、各党支部书记

完成情况：已完成。

3.“第一议题”制度执行不到位

整改措施：

（1）修订《特殊教育学院党总支委员会议议事规则》，明确“第一议题”必学内容、学习流程。

（2）党总支每学期对支部“第一议题”落实情况进行督查，对未达标支部书记约谈提醒。

整改进度情况：

（1）2025年9月底已完成对《特殊教育学院党总支会议议事规则》相关内容修订工作。

（2）2025年10月对各支部“第一议题”落实情况进行了专项督查，2025年9月—10月各支部共召开会议6次，“第一议题”学习情况规范，学习内容涵盖党的最新理论成果、重要会议精神及教育领域相关政策文件，确保学习紧跟时代步伐、贴合工作实际。

责任单位：特殊教育学院党总支、各支部

责任人：陈洁、王珍珍、各党支部书记

完成情况：已完成。

（二）以学生为中心的理念树立不牢

1.现有的辅导员数量不能符合现有学生人数需求

整改措施：

（1）加强现有辅导员培训，推动辅导员队伍增强综合素质，提升学生工作水平。

（2）优化扩充辅导员队伍，专职为主、专兼结合，加强辅导员队伍力量建设，整体达到配比要求。

整改进度情况：

（1）组织开展《河南省本科高校学生管理工作分时分类操作指南》培训，召开学风教风建设专题研讨会、心理育人工作会，推动辅导员队伍提升综合素质，提高学生工作水平。

（2）加强辅导员队伍力量建设。特殊教育学院现有辅导员12人，其中专职辅导员10人，兼职辅导员2人，形成了专职为主、专兼结合的辅导员队伍，整体达到配比要求。

责任单位：特殊教育学院党总支、学工办

责任人：陈洁、张燕丽、李娜

完成情况：已完成。

2.学生群体的心理健康关怀机制不健全

整改措施：

（1）强化党建引领，将学生心理健康管理与支部日常工作同研究、同部署、同推进，推动学生心理健康工作有效开展。

（2）夯实管理基础建设，加强听障生心理特征研究，结合管理实际制定相应工作方案。

（3）牢固树立以学生为中心理念，提升学院“心聆手桥”心理工作室实际使用频次，以工作室为平台，发挥学生心理健康护航效用。

整改进度情况：

（1）学生支部开展了学生心理健康与党建引领心理育人主题党日活动，推动学生心理健康工作有效开展。

（2）已成立特殊教育学院心理健康教育工作小组，加强听障生心理特征研究，制定《特殊教育学院心理工作专题例会制度》，夯实管理基础建设。

（3）已制定《特殊教育学院“心聆手桥”心理工作室守则》《特殊教育学院“心聆手桥”心理工作室值班表》，严格工作室值班制度，提升工作室利用率。

责任单位：特殊教育学院党总支、学工办

责任人：张燕丽、李娜

完成情况：已完成。

3.学业帮扶措施落实不到位。

整改措施：

（1）建立学业档案，在每学期开学第一周集中诊断学业预警情况。

（2）开展教务和学工联合学业帮扶活动，完善学业预警材料，优化学业预警信息和台账，建立学业帮扶闭环，约谈黄色、橙色、红色预警学生。

（3）开发优质资源，与专业教师、家长等多方合作，落实帮扶具体办法，家校协同，帮助重点学生。

整改进度情况：

（1）2025年9月完成全院学生学业档案梳理，对19名学生进行学业预警，同时，对未完成通识课的2026届毕业生进行预警。

（2）开展教务和学工联合学业帮扶活动，对19名学业预警学生进行约谈，实现学业帮扶闭环。

（3）与19名学业预警学生家长联系沟通，家校协同，帮助重点学生。

责任单位：教科研办、学工办、各系（教研室）

责任人：黄宗杰、郭文强、李娜、各系（教研室）主任

完成情况：已完成。

（三）学风建设和教风建设力度不够

整改措施：

1.强化学风建设，通过班会和学生座谈等形式明确学习目标，激发学习动力。

2.每学期至少举办一次教师培训，邀请优秀教师示范引导技巧与创新教法；实施“传帮带”机制，安排骨干教师指导青年教师；收集学生反馈，召开系、教研室会议聚焦问题研讨改进教学。

3.制定《学风建设实施细则》和《教风建设实施细则》，明确目标和职责。

整改进度情况：

1.通过入学教育、主题教育、班会和学生座谈会等形式明确学习目标，激发学习动力。2025年9月完成2025级各专业入校教育，9月-11月开展主题教育10次，开展学生座谈2次。

2.11月16日开展“课堂教学技能”提升专项活动，赋能教师专业成长；实施“传帮带”机制，安排骨干教师指导青年教师，为5位新入职及新转岗教师安排导师，指导教学及科研工作；通过学生信息员收集学生反馈，9月以来共收集反馈490人次。

3.已制定《特殊教育学院学风建设实施细则》和《特殊教育学院教风建设实施细则》。

责任单位：教科研办、学工办、各系（教研室）

责任人：张燕丽、黄宗杰、郭文强、李娜、各系（教研室）主任

完成情况：已完成。

（四）推动事业高质量发展方面存在短板，落实学校重大决策部署不够有力

1.专业建设、课程建设规划不清晰，高质量发展科学谋划不足。

整改措施：

（1）优化人才培养体系，重构符合聋人生理特点与行业需求的课程体系，积极与公共课学院协调，降低高等数学、大学物理等课程的教学难度和考核难度，加大手语翻译的配备力度。

（2）强化师资队伍建设，引进具有高级职称或高学历人员，同时组织现有教师参加教学能力提升培训、到企业研修，提升教学能力。

（3）拓宽就业服务渠道，为学生提供个性化职业规划。

整改进度情况：

（1）对标教育部电子信息类本科教育标准和聋人学生的特点，优化制订2026版培养方案；优化课程结构，强化实践性与创新性课程占比，2025级课程体系增设“人工智能导论”课程；坚持“专业教师+手语翻译”双语融合机制，对于电子信息工程专业优先安排有经验且数理思维强的手语翻译教师。

（2）努力打造一支“懂专业、会沟通、有情怀”的双师型教学团队。针对电子信息工程专业师资薄弱的现状，加大人才引进力度，引入高级职称教师史丽丽。

（3）指导学生参加技能竞赛，提升就业创业能力。2022级电子信息工程专业28人全部参与2025年学院大学生创新大赛，2023级电子信息工程专业24人参与；电子信息专业教师2025年暑期指导学生积极参加各项赛事，共获国家级奖项4项、省级奖项3项。

责任单位：特殊教育学院党总支、教科研办、各系（教研室）

责任人：黄宗杰、白瑞霞、各系（教研室）主任

完成情况：持续推进/未完成。

2.人才引进工作重视不够，引进力度低

整改措施：

（1）提高人才引进重视度，通过学院各类会议宣传学校人才引进政策宣传，在全院形成宣传人才引进的氛围。

（2）强化引才宣传，拓宽引才渠道。利用学院资源紧密联系国内开设特殊教育专业的高校，定向推送招聘信息；利用参加学术年会、专业论坛等机会进行引才宣讲，提升学院人才引进知晓度。

整改进度情况：

（1）已制定《特殊教育学院高层次人才引进方案》，根据学院学科发展规划与教学科研需求，制定分层分类人才引进计划。

（2）在学院各类会议宣传学校人才引进政策，并印制高层次人才引进宣传册，通过参与中国高等教育学会特殊教育研究分会年会等会议进行引才宣讲。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、赵璇

完成情况：已完成。

3.学院专任教师队伍职称结构不合理，高层次人才占比低

整改措施：

（1）系统梳理学院全体人员职称构成情况，在此基础上构建“高带低”精准帮扶机制，制定个性化帮扶计划；

（2）依据前期制定的专项计划，分解年度提升任务，明确各专业讲师、副教授等层级的晋升名额与培育重点，通过定期督导、阶段评估等方式，推动专任教师职称逐年稳步提升，持续优化学院职称结构。

整改进度情况：

（1）2025年11月完成了对学院全体人员职称构成情况的系统梳理，在此基础上制定了《特殊教育学院职称帮扶实施方案》。

（2）根据前期实施方案，制定特殊教育学院职称帮扶清单，推动专任教师职称逐年稳健提升，持续优化学院的职称结构。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、赵璇

完成情况：持续推进/未完成。

4.学院教科研工作重视不够，教师教科研水平亟待提高

整改措施：

（1）召开科研工作专题推进会，增强全体教师科研意识。

（2）制定学院科研工作实施方案，严格执行学校对教师的科研考核绩效，并与评优评先挂钩。

整改进度情况：

（1）2025年9月召开科研工作专题推进会，并分解科研任务。

（2）2025年9月制定《特殊教育学院科研工作实施方案（征求意见稿）》。

责任单位：教科研办公室

责任人：白瑞霞、郭文强

完成情况：持续推进/未完成。

5.推进“十四五”规划和年度重点工作，执行力度不够，部分项目进展缓慢

整改措施：

（1）细化“十四五”规划重点规划任务。

（2）压实责任，根据条目明确责任人的监督和工作推进任务。

整改进度情况：

（1）通过人才引进，学院现有博士5名，已经达到“十四五”规划目标，完成整改。

（2）通过构建全流程就业指导体系提升服务精准度，深化就业帮扶，2025届专科和本科就业率分别达到88.89%和86.78%。

（3）鼓励和帮助学院教师积极申报校级以上项目，争取更多的纵向经费支持。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、白瑞霞、张燕丽、赵璇

完成情况：持续推进/未完成。

（五）意识形态工作责任制落实不力。

1.意识形态全面领导责任落实不到位

整改措施：

（1）党总支每学期专题研究意识形态工作1次，并纳入年度工作报告。

（2）制定《特殊教育学院网络舆情防范与处置办法》，完善舆情监测、预警、应对机制，明确舆情处置流程和责任分工，确保及时有效应对网络舆情事件。

（3）建立一支政治素质高、学生覆盖面广的学生网评员队伍，提前预判搜集学生思想动向信息，特别是听障群体思想动向。

整改进度情况：

（1）党总支于2025年10月召开意识形态工作专题研究会议，分析了当前意识形态领域的工作形势与进展，明确下一阶段的任务和应对措施。

（2）专题会议研究制定了《特殊教育学院网络舆情防范与处置办法》。

（3）已完成学生网评员队伍的构建。

责任单位：特殊教育学院党总支、分团委、学工办

责任人：陈洁、黄宗杰、杨超然

完成情况：已完成。

2.学院宣传思想文化阵地监管不严

整改措施：

（1）开展学院网站内容自查，规范“政策法规”“规章制度”等栏目的内容分类，删除过期链接，修改错误表述。

（2）修订“三审三校”制度，细化“三审”和“三校”流程，落实责任到人，明确宣传负责人为第一责任人。

（3）建立闭环反馈机制，每季度召开复盘会梳理问题并整改。

整改进度情况：

（1）2025年9月完成了对学院网站、公众号内容的自查，形成了问题清单与整改措施，并于9月14日完成了相关问题整改。

（2）2025年9月完成了对《特殊教育学院媒体信息发布三审三校制度》的修订。

（3）2025年10月召开意识形态工作专题研究会议，复盘梳理问题并整改。

责任单位：特殊教育学院党总支

责任人：陈洁、黄宗杰、牛含笑

完成情况：已完成。

（六）安全稳定工作主体责任落实不到位

1.安全稳定防控工作机制尚未健全

整改措施：

（1）要求学院各科室根据各自工作需要制定应急预案，明确突发事件处置流程、责任分工及联络清单。

（2）签订《安全稳定责任书》，将责任落实到系部主任、科长及实验室管理员，明确“一岗双责”要求。

整改进度情况：

（1）学院各科室根据各自工作需要分别制定了《特殊教育学院安全应急预案》《特殊教育学院实验室安全应急预案》《特殊教育学院教学秩序应急预案》。

（2）已签订《安全稳定责任书》。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、赵璇

完成情况：已完成。

2.学院值班规范化管理亟待加强

整改措施：

（1）制定《学院值班工作细则》，明确值班人员（领导带班+教师轮值）、时间、职责。

（2）建立“值班台账周审制度”，由学院办公室专人负责每周检查记录完整性，对漏记、迟记情况纳入个人绩效考核。

整改进度情况：

2025年9月制定《特殊教育学院值班工作细则》，并由学院党政办专人负责每周检查记录完整性。

责任单位：党政办

责任人：陈洁、赵璇

完成情况：已完成。

（七）领导班子落实全面从严治党主体责任和监督责任扛得不牢，压得不实

1.开展落实全面从严治党的专题学习、研究次数过少

整改措施：

（1）将全面从严治党相关内容纳入党总支年度学习计划，每学期开展1次专题研讨。

（2）班子学习“一岗双责”相关制度要求。

（3）建立“全面从严治党主体责任清单”，明确党总支书记、委员及党支部书记责任边界。

整改进度情况：

（1）已将全面从严治党相关内容纳入《特殊教育学院教职工政治理论学习计划（2025年9月—12月）》，并于2025年10月召开全面从严治党专题会议。

（2）通过全面从严治党专题会议组织班子学习“一岗双责”相关制度。

（3）组织签订《特殊教育学院全面从严治党主体责任清单》，明确党总支书记“第一责任人”职责、党总支委员“一岗双责”要求及党支部书记基层党建责任，形成“书记抓总、委员协同、支部落实”的责任链条。

责任单位：特殊教育学院党总支

责任人：陈洁、各总支委员

完成情况：已完成。

2.落实全面从严治党主体责任传导不力，对基层党组织日常工作监督指导不足

整改措施：

（1）组织支部委员专题培训，内容涵盖“三会一课”、组织生活会规范流程。

（2）严格执行《党支部书记工作例会制度》，每季度召开1次例会并现场督查支部工作。

（3）党总支委员每人联系1个支部，每月列席1次支部活动并指导整改。

整改进度情况：

（1）2025年10月15日对支部委员进行专题培训，内容涵盖“三会一课”、组织生活会规范流程等内容。

（2）严格执行《党支部书记工作例会制度》，2025年9月召开党支部书记工作例会1次。

（3）已制定总支委员联系支部名单，党总支委员每月列席1次支部活动并指导整改。

责任单位：特殊教育学院党总支

责任人：陈洁、各总支委员

完成情况：已完成。

（八）学院党风廉政建设不够深入到位

1.基层党组织廉政教育学习活动开展不足，班子成员廉政风险意识树得不牢

整改措施：

（1）构建常态化廉政教育机制，强化学习系统性。

（2）完善廉政风险排查与防控体系，压实班子主体责任。

（3）制定《学院廉政教育学习计划》，明确党总支委员会每学期开展廉政教育学习和“以案促改”等警示教育活动次数；要求各党支部将廉政教育纳入年度工作计划，每季度至少开展1次专题学习，党总支每学期末检查学习记录，未达标的党支部书记需作出书面说明。

整改进度情况：

（1）2025年9月制定《特殊教育学院廉政教育学习计划》，明确了党总支及各支部每学期开展廉政教育学习和“以案促改”等警示教育活动次数。

（2）2025年9月24日在全院范围内开展廉政教育暨节前廉政谈话。

（3）2025年10月完成对各支部廉政教育与学习情况的督查。

责任单位：特殊教育学院党总支、各支部

责任人：张燕丽、各支部纪检委员

完成情况：已完成。

2.廉政风险防控制度、流程建设不完善

整改措施：

（1）成立廉政风险防控工作小组，逐一排查风险点，制定《学院关键岗位廉政风险防范制度》，明确各环节操作流程、责任主体及防控措施。

（2）制定《学院纪检委员履职清单》，明确纪检委员必须全程参与人才引进、评优评先等关键环节监督；严格执行廉政谈话制度，每学期对重要岗位人员开展1次廉政谈话，节假日前3天完成全体教职工廉政提醒教育，留存谈话记录和提醒截图备查。

整改进度情况：

（1）2025年10月完成《特殊教育学院关键岗位廉政风险防范制度》制定，成立了廉政风险防控工作小组，并对风险点进行了逐一排查，明确了各环节操作流程、责任主体及防控措施。

（2）2025年9月制定《特殊教育学院纪检委员履职清单》，明确纪检委员必须全程参与人才引进、评优评先等关键环节监督。

（3）2025年9月24日在全院范围内开展廉政教育暨节前廉政谈话；2025年11月完成学院重要岗位负责人廉政谈话。

（4）营造廉政教育氛围，在学院公共区域设置廉政文化宣传栏，定期更新内容，让廉政文化随处可见、入脑入心。2025年12月完成首期宣传栏内容更新。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、张燕丽、赵璇

完成情况：已完成。

3.履行权力运行监督职责不够有力，监督不严。

整改措施：

纪检委员参与重大事项决策过程，通过列席会议、查阅资料、个别谈话等方式，对权力运行合规性实时监督，防止“程序倒置”。

整改进度情况：

2025年9月24日，党总支纪检委员参与学院重大资金支出党总支委员会会议及党政联席会议。

责任单位：特殊教育学院党总支、各支部

责任人：张燕丽、各支部纪检委员

完成情况：已完成。

（九）学院工作存在形式主义，学院制度建设存在照搬照抄问题

整改措施：

1.召开党政联席会，修订各项制度，删除“中州大学”及外校名称，统一规范文号和发布日期。

2.成立“制度审核小组”，对制度合法性、适用性进行把关。

3.每年检查1次制度落实情况并修订完善。

整改进度情况：

1.2025年9月召开党政联席会，成立“特殊教育学院制度审核小组”，对制度合法性、适用性进行把关。

2.已完成对学院83项制度的修订和完善。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办、教科研办、学工办

责任人：陈洁、赵璇、王珍珍、郭文强、李娜

完成情况：已完成。

（十）学院党政领导班子对中央八项规定精神要求执行不到位，学院上报的行政办公用房表中，各职级人员行政办公用房定额面积标准超过学校执行标准

整改措施：

（1）行政办公用房人员再分配。

（2）行政办公用房格局调整。

整改进度情况：

2025年7月1日前已整改完毕

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、赵璇

完成情况：已完成。

（十一）领导班子建设有待加强，政治引领作用发挥不充分

整改措施：

1.党总支会议每季度专题研究专业建设、师资队伍等关键问题。

2.将特殊教育专业认证工作纳入党总支重点任务清单，每月调度进展。

整改进度情况：

1.发挥领导班子在专业建设、师资队伍、学生发展等方面的引领作用。2025年9月10日党总支委员会召开专业建设与师资发展专题会议；将特殊教育专业认证工作纳入党总支重点任务清单，2025年9月—11月党总支委员会议3次调研工作进度。

2.将党建服务学院中心工作写入年度工作总结与计划，详细梳理党建引领下学院各项工作的推进情况，包括教学成果、学生发展、师资队伍建设等方面取得的成效，分析存在的问题与不足。明确将党建与学院中心工作深度融合的具体举措，设定清晰的目标和实施步骤，确保党建服务中心工作有方向、有抓手、见实效。

责任单位：特殊教育学院党总支、学工办

责任人：陈洁、张燕丽、黄宗杰、白瑞霞、各总支委员

完成情况：已完成。

（十二）民主集中制贯彻执行不严格

1.党总支议事决策不规范，与党政联席会议议事边界不明确

整改措施：

（1）修订《特殊教育学院党政联席会议议事规则》与《特殊教育学院党总支委员会议议事规则》，明确党总支委员会议与党政联席会议事内容与决策流程。

（2）建立“议题预审制”，会议材料提前分发，确保班子成员充分酝酿。

整改进度情况：

（1）2025年9月完成对《特殊教育学院党政联席会议议事规则》与《特殊教育学院党总支委员会议议事规则》的修订，明确了党总支委员会议与党政联席会议议事内容与决策流程。

（2）建立了“议题预审制”，2025年9月—11月共召开党总支委员会议5次，党政联席会议4次，均做到会议议题提前分发，确保与会人员充分酝酿。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、王珍珍、赵璇、各总支委员

完成情况：已完成。

2.未严格执行末位表态

整改措施：

（1）在《特殊教育学院党总支委员会议议事规则》中增设“末位表态”条款，党总支书记最后发言并汇总意见。

（2）班子成员签订《民主集中制承诺书》。

整改进度情况：

（1）2025年9月完成对《特殊教育学院党总支委员会议议事规则》相关内容的修订。

（2）班子成员已签订《民主集中制承诺书》。

责任单位：特殊教育学院党总支

责任人：陈洁、各总支委员

完成情况：已完成。

3.“三重一大”决策制度及落实不严格

整改措施：

（1）建立“三重一大”事项台账，凡涉及经费使用、设备采购等事项必须经集体决策。

（2）每学期向全院教职工会议报备“三重一大”决策情况。

整改进度情况：

（1）已建立“三重一大”事项台账，2025年9月—11月共有大额资金支出1次，严格按照要求经总支委员会会议及党政联席会议进行决策。

（2）2025年9月—11月共有大额资金支出1次，已在全院教职工会议通报资金支出情况。

责任单位：特殊教育学院党总支、党政办

责任人：陈洁、张燕丽、黄宗杰、白瑞霞、苏亮、王珍珍、赵璇

完成情况：已完成。

4.学院建立、落实联系民主党派和无党派人士制度不到位

整改措施：

（1）对学院2024年制定的《党员领导干部与党外人士联系交友制度》进一步完善。

（2）按照制度落实党员领导干部联系民主党派和无党派人士的工作。

整改进度情况：

（1）2025年11月进一步完善了《党员领导干部与党外人士联系交友制度》。

（2）已落实党员领导干部联系民主党派和无党派人士工作。

责任单位：特殊教育学院党总支

责任人：陈洁、苏亮

完成情况：已完成。

（十三）基层党组织和党员队伍建设不规范

1.三个党支部的组织生活会不规范，会议记录有缺失。

整改措施：

（1）开展“‘三会一课’规范月”活动，组织支部委员专题培训。

（2）统一印发《组织生活会记录模板》，要求包含批评意见、整改措施等要素。

（3）党总支每学期调阅1次支部记录，对不规范的记录限期补正。

整改进度情况：

（1）2025年10月开展“三会一课”规范月暨支部委员培训活动，于10月15日完成了对各支部委员的专题培训。

（2）2025年11月初下发《特殊教育学院组织生活会指导意见》，含《组织生活会记录模板》，以规范各支部组织生活会的召开。

（3）2025年11月初党总支完成对各支部9月-10月会议记录的调阅与督查。

责任单位：特殊教育学院党总支、各党支部

责任人：陈洁、王珍珍、各党支部书记

完成情况：已完成。

2.支部委员会未按规定召开，记录不规范

整改措施：

（1）开展“‘三会一课’规范月”活动，组织支部委员专题培训。

（2）严格执行“每月1次支委会”制度，规范支委会议记录，要求内容翔实、要素齐全。

（3）党总支每学期检查各支部支委会召开情况，将支委会召开情况纳入党支部书记年度考核。

整改进度情况：

（1）2025年10月开展“‘三会一课’规范月”活动，并组织支部委员专题培训。

（2）各支部严格执行“每月1次支委会会议”制度，支委会会议记录规范。

（3）2025年11月初党总支完成对各支部9月—10月支委会会议记录的调阅与督查。

责任单位：特殊教育学院党总支、各党支部

责任人：陈洁、王珍珍、各党支部书记

完成情况：已完成。

3.推动落实教师党支部书记“双带头人”不到位

整改措施：

（1）调整教师党支部书记，选拔高职称、高学历业务骨干担任党支部书记。

（2）实施“双带头人培育计划”，支持业务骨干提升职称，吸引党外业务骨干入党。

整改进度情况：

（1）特殊教育系与应用技术系党支部书记调整为应用技术系主任白鑫教授，符合“双带头人”要求。

（2）已制定“双带头人培育计划”，重点支持系主任提升职称，吸收党外高职称教师入党。

责任单位：特殊教育学院党总支

责任人：陈洁、张燕丽、王珍珍

完成情况：已完成。

（十四）落实巡视、主题教育发现问题整改责任意识不强

1.学习习近平总书记关于高等教育工作的重要论述不深入不扎实

整改措施：

（1）制定《特殊教育学院教职工政治理论学习计划》，将习近平总书记关于高等教育的重要论述纳入核心学习内容。

（2）定期组织专题研讨会，推动理论学习从“被动接受”向“主动探究”转变，围绕“立德树人根本任务”“三全育人”等核心命题，引导教工党员结合学院特殊教育办学特色，将学习成果融入本职工作，切实提升运用党的创新理论指导实践、破解难题的能力。

整改进度情况：

（1）已制定《特殊教育学院教职工政治理论学习计划（2025年9月—12月）》，明确将习近平总书记关于高等教育的重要论述纳入核心学习内容，通过“班子领学+支部研学+个人自学”，构建“学思用贯通”的理论学习模式。

（2）2025年9月—11月学院党总支、各支部均开展党建与业务双融双促相关学习及讨论。

责任单位：特殊教育学院党总支、各党支部

责任人：陈洁、王珍珍、各党支部书记

完成情况：已完成。

2.第一议题认识不清

整改措施：

（1）定期下发“第一议题”学习资料，明确学习范围。

（2）建立“第一议题”学习台账，详细记录学习时间、地点、参与人员及学习要点，定期检查学习情况。

整改进度情况：

（1）2025年9月—12月下发《特殊教育学院党总支政治学习和组织生活指导意见》4次，明确“第一议题”学习范围。

（2）已建立“第一议题”学习台账。

责任单位：特殊教育学院党总支、各党支部

责任人：陈洁、王珍珍、各党支部书记

完成情况：已完成。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督，如有意见和建议，请及时向我们反映。联系电话：0371-56802715；电子信箱：20041009@zzut.edu.cn。

特殊教育学院党总支

2025年12月20日