各学院：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，为全面深化新时代教师队伍建设改革，加快构建高水平教师教育体系，切实提升师范生培养质量，积极引导学生参与，有效开展专业技能训练和教育教学实践，不断提升特殊教育师范教育人才培养质量，为构建高质量教育体系奠定坚实的师资基础，经研究决定，特举办第二届师范生教学技能比赛。

一、比赛形式

1.比赛学科

比赛从中学各学科中选取教学内容。

中学组设语文、数学、英语、物理、化学、生物学、道德与法治、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康等共14个学科。

2.比赛内容

比赛内容包含微型课、答辩、才艺展示三个环节，满分共100分，评分细则见附件1。

微型课：全部学科采取微型课方式进行比赛。每个学科规定3个课题。参赛选手从指定的3个课题中随机抽取相应学科中的1个课题进行微型课展示，时间为8—10分钟。各组微型课的课题见附件2。中学组微型课要求使用板书展现其粉笔字功底。

答辩：评委围绕参赛选手微型课内容，就教育理念、教学设计、教学方法、教学内容、教学评价等方面提问1—2个问题。每位选手答辩时间不超过2分钟。

才艺展示：主要展示当代大学生的艺术风采和良好精神面貌，参赛选手可以选择器乐演奏、舞蹈、朗诵、曲艺、绘画等方面的技能、技巧进行展示。时间不超过3分钟。

3.其他说明

英语学科微型课环节要求全英教学，答辩环节不作要求。

授课时长未达到规定要求的，酌情扣分。

二、比赛程序

第一阶段：报名初赛

2025届师范生专业学生均可自愿报名。以班级为单位组织报名，由各班学习委员负责组织本班同学填写报名表，并于2024年6月15日前把电子报名表发送至782269301@qq.com。

报名的同学，需提交一份所选讲内容的教学设计。

第二阶段：学校复赛

时间：2024年6月26日，14:00—16:30

地点：特教教学楼308

准备所选课题的三个课件，现场随机抽取一个参与比赛。

第三阶段：推荐决赛

根据河南省第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛通知推荐参加。

三、奖项设置

1.一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人、优秀奖4人，颁发证书及奖品。

2.按照获奖名次，将推荐参加河南省第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛。

教务处

特殊教育学院

2024年6月13日