为提高特殊教育专业学生专业素养，9月23日下午，特殊教育学院特邀中学高级教师、华东师范大学康复科学系实践导师周红省，进行了《特殊教育专业（听障教育方向）大学生实习、实训需要掌握的教育康复技术》专题讲座。

周红省老师结合当前特殊教育发展趋势，突出学校手语翻译培养的优势，系统讲解了听障儿童教育康复的五大核心模块：听觉、言语、语言、认知及情绪行为干预。她从听觉察知、分辨、识别、理解四个阶段，到呼吸、发声、共鸣、构音障碍的矫治策略，再到阶梯式语言沟通训练模式，层层递进，并结合大量生动案例，展示了如何将康复目标融入游戏与故事教学，实现“有趣、有效、整合”。她勉励同学们扎根特教沃土，练就过硬本领，为特殊儿童的教育事业贡献力量。

此次讲座紧贴实习实训需求，内容丰富、案例生动，既有理论高度，又有实践温度，帮助学生明确了技能储备方向。同学们纷纷表示对即将到来的实习实训更有信心。学院将继续深化实践教学改革，提升特殊教育专业人才培养质量。（文/图魏雪寒）