4   月12日上 午，崔勇教授的公开课在我校8号楼813河南省精品资源共享课《创意设计与设计思维》教学做一体化实训室举办，特殊教育学院艺术类专业师生聆听了本次公开课。  

在公开课上，崔勇教授首先从“创意”这个词讲起。他通过苹果手机的标志设计向在座师生生动形象的传达了创意在标志设计中的运用，他还指出创意是物质和精神在审美方面的结合。创意思维是对艺术作品的深化，通过想象力来感受，要体验艺术设计的创意，必须从感知、理解、想象和再创造四个过程进行艺术重组，崔勇教授表示，创意思维是人的精神创作行为，影响人的情绪，同时改变人们的生活审美趣味。整个公开课氛围热烈，课堂上崔勇教授激情四溢，激发了学生学习的积极性，使学生在主动、互助、探究中把思维训练落到实处。在场观摩公开课的教师也纷纷表示受益颇多。  

这次公开课的成功举办促进了我院艺术类专业教学方面的交流互通，在提升学生创意思维能力的同时，对教师的课堂教学起到增益作用，促进了学科建设。

公开课现场一

公开课现场二

师生互动